Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2072"http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2072" - НовостиruДень учителя - один из самых любимых праздников школы<p>День учителя - один из самых любимых праздников школы. Ведь у всех нас от мала до велика в жизни есть любимые учителя. Кто-то учился пол-века назад, кто-то окончил школу недавно, а сегодня дети радуют учителей своими успехами и открытиями!</p> <p>В День учителя во всех учебных корпусах школы прошли праздничные мероприятия &ndash; концерты, веселые переменки, выставки портретов &laquo;Мой любимый учитель&raquo;, запись видео &ndash; поздравлений.</p> <p>Главный концерт подготовили для всех учителей и воспитателей нашей школы старшеклассники &ndash; они отправились в Межгалактическую экспедицию на поиски новых современных методик обучения, и вернулись на Землю доказав, что лучше, чем наши учителя ни на одной планете учить не умеют! Вот так с юмором и философией поздравляли ребята педагогический коллектив нашего большого комплекса. Также добрые слова в адрес коллектива подарила сегодня директор школы Юлия Владимировна Замятина.</p> <p>В учителе мудрость талантливо-дерзкая,</p> <p>Учитель солнце несет на крыле.</p> <p>&laquo;Учитель&raquo; - профессия дальнего действия,</p> <p>Главная на Земле!</p> <p> </p> <p><a href="https://2072-my.sharepoint.com/personal/media_2072_msk_ru/Documents/Forms/All.aspx?slrid=f975969e%2D30cd%2D0000%2D32cc%2D654fda0823be&amp;RootFolder=%2Fpersonal%2Fmedia%5F2072%5Fmsk%5Fru%2FDocuments%2F%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%2F2018%2F%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F&amp;FolderCTID=0x01200022054D0ECB287240AC851053931D3A9D">Ссылка на фотоальбом</a></p> Mon, 08 Oct 2018 00:00:00 <p>День учителя - один из самых любимых праздников школы. Ведь у всех нас от мала до велика в жизни есть любимые учителя. Кто-то учился пол-века назад, кто-то окончил школу недавно, а сегодня дети радуют учителей своими успехами и открытиями!</p> <p>В День учителя во всех учебных корпусах школы прошли праздничные мероприятия &ndash; концерты, веселые переменки, выставки портретов &laquo;Мой любимый учитель&raquo;, запись видео &ndash; поздравлений.</p> <p>Главный концерт подготовили для всех учителей и воспитателей нашей школы старшеклассники &ndash; они отправились в Межгалактическую экспедицию на поиски новых современных методик обучения, и вернулись на Землю доказав, что лучше, чем наши учителя ни на одной планете учить не умеют! Вот так с юмором и философией поздравляли ребята педагогический коллектив нашего большого комплекса. Также добрые слова в адрес коллектива подарила сегодня директор школы Юлия Владимировна Замятина.</p> <p>В учителе мудрость талантливо-дерзкая,</p> <p>Учитель солнце несет на крыле.</p> <p>&laquo;Учитель&raquo; - профессия дальнего действия,</p> <p>Главная на Земле!</p> <p> </p> <p><a href="https://2072-my.sharepoint.com/personal/media_2072_msk_ru/Documents/Forms/All.aspx?slrid=f975969e%2D30cd%2D0000%2D32cc%2D654fda0823be&amp;RootFolder=%2Fpersonal%2Fmedia%5F2072%5Fmsk%5Fru%2FDocuments%2F%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%2F2018%2F%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F&amp;FolderCTID=0x01200022054D0ECB287240AC851053931D3A9D">Ссылка на фотоальбом</a></p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/den_uchitelya_-_odin_iz_samyh_lyubimyh_prazdnikov_shkoly/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/den_uchitelya_-_odin_iz_samyh_lyubimyh_prazdnikov_shkoly/Наша школа вышла в очный финал Международного конкурса детских инженерных команд.ГБОУ Школа №2072 вышла в очный финал Международного конкурса детских инженерных команд по направлению "Космическая станция".Mon, 08 Oct 2018 00:00:00 <p style="margin-top:0; margin-bottom:0"><img alt="" src="/images/IMG_5249%281%29.JPG" style="width: 720px; height: 540px;" /></p> <p style="margin-top:0; margin-bottom:0"><span style="font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif,EmojiFont,&quot;Apple Color Emoji&quot;,&quot;Segoe UI Emoji&quot;,NotoColorEmoji,&quot;Segoe UI Symbol&quot;,&quot;Android Emoji&quot;,EmojiSymbols; font-size:16px"><span>Международный конкурс детских инженерных команд &mdash; это соревнование для молодых ученых и инженеров, которые сегодня строят завтра! Сайт конкурса - <a class="x_OWAAutoLink" data-auth="NotApplicable" href="https://icet2018.ru" id="LPlnk149212" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://icet2018.ru</a>. </span><span>В конкурсе участвовали команды в составе от трех до семи человек. Команда в обязательном порядке сопровождается наставниками на весь период проведения Конкурса.</span></span></p> <p style="margin-top:0; margin-bottom:0"><span style="font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif,EmojiFont,&quot;Apple Color Emoji&quot;,&quot;Segoe UI Emoji&quot;,NotoColorEmoji,&quot;Segoe UI Symbol&quot;,&quot;Android Emoji&quot;,EmojiSymbols; font-size:16px"><span>Наша школа сделала проект &quot;#звезда2072&quot; в профиле &quot;Космическая станция&quot; - у<span>частникам Конкурса предлагалось разработать и создать прототип пилотируемой космической станции, способной поддерживать нормальную работу бортовых систем космических аппаратов при воздействии внешних факторов.</span></span></span></p> <p style="margin-top:0; margin-bottom:0"><span style="font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif,EmojiFont,&quot;Apple Color Emoji&quot;,&quot;Segoe UI Emoji&quot;,NotoColorEmoji,&quot;Segoe UI Symbol&quot;,&quot;Android Emoji&quot;,EmojiSymbols; font-size:16px"><span><span>Теперь нашу команду ожидает очное соревнование по доработке проекта с 1 по 4 декабря в Манеже.</span></span></span></p> <p style="margin-top:0; margin-bottom:0"><span style="font-family:Calibri,Helvetica,sans-serif,EmojiFont,&quot;Apple Color Emoji&quot;,&quot;Segoe UI Emoji&quot;,NotoColorEmoji,&quot;Segoe UI Symbol&quot;,&quot;Android Emoji&quot;,EmojiSymbols; font-size:16px"><span><span>Пожелаем успехов ребятам и наставникам!</span></span></span></p> <p style="margin-top:0; margin-bottom:0"> </p> <p style="margin-top:0; margin-bottom:0"> </p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/nasha_shkola_vyshla_v_ochnyj_final_mezhdunarodnogo_konkursa_detskih_inzhenernyh_komand/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/nasha_shkola_vyshla_v_ochnyj_final_mezhdunarodnogo_konkursa_detskih_inzhenernyh_komand/Успешная школа - успешное будущее<p align="center">Мы готовим чемпионов!</p> <p align="center"> </p> <p><em>Школа &mdash; это успешная платформа для всестороннего развития ребенка. Безусловно, современные процессы в образовании ставят масштабные задачи не только перед детьми, но и перед учителями. Только сильная школа может вырастить чемпионов, способных быть успешными как в школе, так и за ее стенами. </em></p> <p>На межрайонном фестивале &laquo;Наши общие возможности &ndash; наши общие результаты&raquo; преподаватели и ученики вместе демонстрируют возможности школы и делают это оригинально, весело и (самое главное) интересно.</p> <p>&laquo;Сегодня вас ждёт замечательный день. Вас встречают преподаватели, но уже не за учительским столом. Они ждут на школьных переулках, аллеях и проспектах дополнительного образования. В эту субботу мы покинем привычную школьную парту и попытаемся прикоснуться творчеству. Я хочу верить, что день не пройдет зря, а мастер-классы, различные активности и открытые уроки положат начало новому пути в учебе, может быть, кто-то сегодня и выберет будущую профессию&raquo;, &ndash; такими словами Елена Алексеевна Белканова, заместитель директора по контролю качества образования, встретила ребят и их родителей, пришедших 29 сентября в школу № 2072 на Межрайонный фестиваль совета директоров образовательных организаций &laquo;Ивановское. Новогиреево. Перово&raquo;.</p> <p>Праздник ощущается уже при входе. &laquo;Вот она какая наша школа!&raquo; &ndash; так гласят красочные баннеры, посвящённые активной жизни старших классов, их достижениям и увлечениям. Всех посетителей во внутреннем дворе встречает кадетский парад. Стараются воспитанники младшей школы. Они уверенно выполняют военные &laquo;па&raquo;, преданно слушая каждое указание офицера-воспитателя.</p> <p>А в здании школы жизнь кипит. Дети делились на несколько возрастных групп. Волонтеры встречали ребят с сопроводительным листом (маршрутом фестиваля). Задача школьников была непростая. За отведенное время нужно обойти все площадки и выполнить задания. Уже на первом этаже ребята, не успев снять куртки, бегут принять участие в первой активности. Это &laquo;Территория телепортации&raquo;. Подготовило ее &laquo;Школьное ТВ&raquo;, где учат быть телевизионными журналистами и даже операторами. Здесь можно записать первую репортерскую стойку, взять интервью у друга или рассказать о последних новостях, например, на фоне Эйфелевой башни. Такие эффекты позволяет сделать специальная аппаратура, которая переносит зрителя с зеленого экрана на задуманное изображение. Фон можно выбрать любой, но особенно позабавили ребят тропические острова и символы Парижа и Лондона.</p> <p>Оказываемся на первом образовательном проспекте &ndash; это галерея рукоделия с мастер-классов по живописи и декоративному искусству. Творческие группы учат за минуту мастерить бабочку к костюму, расписывать ткань, рисовать пастелью, гуашью.</p> <p>Поворачивая направо, попадаем в знаменитый Технопарк &ndash; это одна из главных достопримечательностей школы, настоящий город будущего. И научиться здесь можно тоже технологиям будущего: от робототехники до изготовления собственной детали на 3D принтере. Для самых маленьких Технопарк приготовил уроки аэрографии. Можно самостоятельно нарисовать любой рисунок, пользуясь заранее заготовленным шаблоном.</p> <p>Не менее торжественная атмосфера и на втором этаже. В актовом зале школы всех учащихся приветствует концертная группа с танцами и песнями. Лучшие ученицы кадетского корпуса подготовили выступление с барабанами.</p> <p>Гости могли попробовать свои силы и на сцене. В этом им помогала театральная студия &laquo;Триумф&raquo;. Главное в этом деле &ndash; любовь к экспромту. Костюмы и роли распределяются на месте. 10 минут на репетицию &ndash; и вот новый спектакль готов!</p> <p>Перемещаемся в спортивное пространство. На стадионе &laquo;Чемпион&raquo; многолюдно и шумно. Тут мастер-класс по фитнес-аэробике сменяется энергичными показательными выступлениями чирлидинга, а на другой половине зала проходят футбольные соревнования и спортивные эстафеты. &laquo;Быстрее! Выше! Сильнее!&raquo; &ndash; вот девиз этой праздничной и спортивной атмосферы.</p> <p>Особенно широко на фестивале представила себя кафедра иностранных языков. &laquo;Аллея Дружбы Народов&raquo; дала уникальную возможность познакомиться культурой и историей разных стран, выучить новый язык и даже самостоятельно написать китайский иероглиф с помощью специальной кисточки.</p> <p>Третий этаж поделился на два сектора. Первый представлял достижения кадетского корпуса школы. Старшие воспитанники подготовили показательные выступления рукопашного боя. Юные дарования представили мастер-класс по сборке автомата Калашникова. После зрители проходили на выставку военных миниатюр и оружия. В школьном музее памяти воинов-интернационалистов шел интерактивный урок, где кадеты восьмого класса рассказывали о героях Отечества. Завершало презентацию кадетского корпуса дефиле с оружием. Ребята блестяще продемонстрировали умения и таланты, доказав, что защита Родины, без сомнения, в надежных руках.</p> <p>За второй сектор отвечали кафедры физики, химии и биологии. Здесь осуществлялась мечта любого школьника, ведь можно было трогать абсолютно все, кроме, конечно, химических веществ. Ребята с увлечением исследовали магниты, усердно пытались разобраться в загадках электричества, оживляли цветы и исследовали физические приборы. Химики поразили ребят не меньше. Возникали змеи фараона, проводился опыт &laquo;Джин из бутылки&raquo;, были даже и фокусы, например, эксперимент с несгораемой купюрой или превращение воды в молоко и малиновый сироп. Магия не заканчивалась и во время последнего (самого зрелищного!) опыта. Зрители увидели получение искусственной крови, именно той, которую применяют в разных киносъемках и на театральных сценах. Все эти химические &laquo;фокусы&raquo; ученики самостоятельно прорабатывают в школьной лаборатории вместе с учителем.</p> <p>Зону &laquo;Экспериментариума&raquo; дополнила биологическая площадка. Тут полная свобода фантазии и действия. Интересны насекомые? Вперед разглядывать их под микроскопом. Увлекаешься медициной? Тогда попробуй собрать в правильном порядке человеческие органы. Можно послушать лекцию о биологии, составить природные сообщества и детально рассмотреть человеческий скелет.</p> <p>Этот день оказался поистине особенным и запомнился своей насыщенностью. Фестиваль &laquo;Наши общие возможности &ndash; наши общие достижения&raquo; показал, что школа &ndash; это уникальное пространство для всестороннего развития. &laquo;Мы готовим чемпионов&raquo;, потому что в нашей школе учителя стремятся не только обнаружить талант, но и дать ему максимальную возможность для раскрытия. А в этом помогает как сам учебный процесс, так и всевозможные кружки, лаборатории естественных наук, спортивные секции, языковые факультативы, танцевальные и актерские студии. Именно такие мероприятия развивают личность школьника со всех сторон, дают выбирать интересы и пространства для творчества.</p> <p style="text-align: right;">Фадеева Александра.</p> <p> </p> <p><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/27V0nva51Mk" width="560"></iframe></p> Thu, 04 Oct 2018 00:00:00 <p align="center">Мы готовим чемпионов!</p> <p align="center"> </p> <p><em>Школа &mdash; это успешная платформа для всестороннего развития ребенка. Безусловно, современные процессы в образовании ставят масштабные задачи не только перед детьми, но и перед учителями. Только сильная школа может вырастить чемпионов, способных быть успешными как в школе, так и за ее стенами. </em></p> <p>На межрайонном фестивале &laquo;Наши общие возможности &ndash; наши общие результаты&raquo; преподаватели и ученики вместе демонстрируют возможности школы и делают это оригинально, весело и (самое главное) интересно.</p> <p>&laquo;Сегодня вас ждёт замечательный день. Вас встречают преподаватели, но уже не за учительским столом. Они ждут на школьных переулках, аллеях и проспектах дополнительного образования. В эту субботу мы покинем привычную школьную парту и попытаемся прикоснуться творчеству. Я хочу верить, что день не пройдет зря, а мастер-классы, различные активности и открытые уроки положат начало новому пути в учебе, может быть, кто-то сегодня и выберет будущую профессию&raquo;, &ndash; такими словами Елена Алексеевна Белканова, заместитель директора по контролю качества образования, встретила ребят и их родителей, пришедших 29 сентября в школу № 2072 на Межрайонный фестиваль совета директоров образовательных организаций &laquo;Ивановское. Новогиреево. Перово&raquo;.</p> <p>Праздник ощущается уже при входе. &laquo;Вот она какая наша школа!&raquo; &ndash; так гласят красочные баннеры, посвящённые активной жизни старших классов, их достижениям и увлечениям. Всех посетителей во внутреннем дворе встречает кадетский парад. Стараются воспитанники младшей школы. Они уверенно выполняют военные &laquo;па&raquo;, преданно слушая каждое указание офицера-воспитателя.</p> <p>А в здании школы жизнь кипит. Дети делились на несколько возрастных групп. Волонтеры встречали ребят с сопроводительным листом (маршрутом фестиваля). Задача школьников была непростая. За отведенное время нужно обойти все площадки и выполнить задания. Уже на первом этаже ребята, не успев снять куртки, бегут принять участие в первой активности. Это &laquo;Территория телепортации&raquo;. Подготовило ее &laquo;Школьное ТВ&raquo;, где учат быть телевизионными журналистами и даже операторами. Здесь можно записать первую репортерскую стойку, взять интервью у друга или рассказать о последних новостях, например, на фоне Эйфелевой башни. Такие эффекты позволяет сделать специальная аппаратура, которая переносит зрителя с зеленого экрана на задуманное изображение. Фон можно выбрать любой, но особенно позабавили ребят тропические острова и символы Парижа и Лондона.</p> <p>Оказываемся на первом образовательном проспекте &ndash; это галерея рукоделия с мастер-классов по живописи и декоративному искусству. Творческие группы учат за минуту мастерить бабочку к костюму, расписывать ткань, рисовать пастелью, гуашью.</p> <p>Поворачивая направо, попадаем в знаменитый Технопарк &ndash; это одна из главных достопримечательностей школы, настоящий город будущего. И научиться здесь можно тоже технологиям будущего: от робототехники до изготовления собственной детали на 3D принтере. Для самых маленьких Технопарк приготовил уроки аэрографии. Можно самостоятельно нарисовать любой рисунок, пользуясь заранее заготовленным шаблоном.</p> <p>Не менее торжественная атмосфера и на втором этаже. В актовом зале школы всех учащихся приветствует концертная группа с танцами и песнями. Лучшие ученицы кадетского корпуса подготовили выступление с барабанами.</p> <p>Гости могли попробовать свои силы и на сцене. В этом им помогала театральная студия &laquo;Триумф&raquo;. Главное в этом деле &ndash; любовь к экспромту. Костюмы и роли распределяются на месте. 10 минут на репетицию &ndash; и вот новый спектакль готов!</p> <p>Перемещаемся в спортивное пространство. На стадионе &laquo;Чемпион&raquo; многолюдно и шумно. Тут мастер-класс по фитнес-аэробике сменяется энергичными показательными выступлениями чирлидинга, а на другой половине зала проходят футбольные соревнования и спортивные эстафеты. &laquo;Быстрее! Выше! Сильнее!&raquo; &ndash; вот девиз этой праздничной и спортивной атмосферы.</p> <p>Особенно широко на фестивале представила себя кафедра иностранных языков. &laquo;Аллея Дружбы Народов&raquo; дала уникальную возможность познакомиться культурой и историей разных стран, выучить новый язык и даже самостоятельно написать китайский иероглиф с помощью специальной кисточки.</p> <p>Третий этаж поделился на два сектора. Первый представлял достижения кадетского корпуса школы. Старшие воспитанники подготовили показательные выступления рукопашного боя. Юные дарования представили мастер-класс по сборке автомата Калашникова. После зрители проходили на выставку военных миниатюр и оружия. В школьном музее памяти воинов-интернационалистов шел интерактивный урок, где кадеты восьмого класса рассказывали о героях Отечества. Завершало презентацию кадетского корпуса дефиле с оружием. Ребята блестяще продемонстрировали умения и таланты, доказав, что защита Родины, без сомнения, в надежных руках.</p> <p>За второй сектор отвечали кафедры физики, химии и биологии. Здесь осуществлялась мечта любого школьника, ведь можно было трогать абсолютно все, кроме, конечно, химических веществ. Ребята с увлечением исследовали магниты, усердно пытались разобраться в загадках электричества, оживляли цветы и исследовали физические приборы. Химики поразили ребят не меньше. Возникали змеи фараона, проводился опыт &laquo;Джин из бутылки&raquo;, были даже и фокусы, например, эксперимент с несгораемой купюрой или превращение воды в молоко и малиновый сироп. Магия не заканчивалась и во время последнего (самого зрелищного!) опыта. Зрители увидели получение искусственной крови, именно той, которую применяют в разных киносъемках и на театральных сценах. Все эти химические &laquo;фокусы&raquo; ученики самостоятельно прорабатывают в школьной лаборатории вместе с учителем.</p> <p>Зону &laquo;Экспериментариума&raquo; дополнила биологическая площадка. Тут полная свобода фантазии и действия. Интересны насекомые? Вперед разглядывать их под микроскопом. Увлекаешься медициной? Тогда попробуй собрать в правильном порядке человеческие органы. Можно послушать лекцию о биологии, составить природные сообщества и детально рассмотреть человеческий скелет.</p> <p>Этот день оказался поистине особенным и запомнился своей насыщенностью. Фестиваль &laquo;Наши общие возможности &ndash; наши общие достижения&raquo; показал, что школа &ndash; это уникальное пространство для всестороннего развития. &laquo;Мы готовим чемпионов&raquo;, потому что в нашей школе учителя стремятся не только обнаружить талант, но и дать ему максимальную возможность для раскрытия. А в этом помогает как сам учебный процесс, так и всевозможные кружки, лаборатории естественных наук, спортивные секции, языковые факультативы, танцевальные и актерские студии. Именно такие мероприятия развивают личность школьника со всех сторон, дают выбирать интересы и пространства для творчества.</p> <p style="text-align: right;">Фадеева Александра.</p> <p> </p> <p><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/27V0nva51Mk" width="560"></iframe></p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/uspeshnaya_shkola_-_uspeshnoe_buduwee_zamyatina_yuliya_vladimirovna/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/uspeshnaya_shkola_-_uspeshnoe_buduwee_zamyatina_yuliya_vladimirovna/29 сентября в ГБОУ Школа №2072 прошел IV Фестиваль МРСД "Наши общие возможности, наши общие результаты" <p><img alt="" src="/images/cms/data/53f93266cd4fd48dfa4a957d6c59bdb2.jpeg" style="width: 720px; height: 480px;" /></p> <p>29 сентября в ГБОУ Школа №2072 прошел IV Фестиваль МРСД &quot;Наши общие возможности, наши общие результаты&quot; Предлагаем вашему вниманию <a href="https://2072-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/media_2072_msk_ru/EsLCIy-VH2dOi3U9etNRHGUBkfa3sb835OTZdRaYysvRZw?e=bliSwK"><strong>фотографии </strong></a>с праздника и просим заполнить <strong><a href="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=AgeENGd5g0qfChM2UeZ_5jUMuiUTuWZHpPciGG9j0lFUQzUxSThOUVoxWUFNMkgxWU1FQ044R0xaQy4u">форму</a></strong> - отзыв о мероприятии.</p> Wed, 03 Oct 2018 00:00:00 <p><img alt="" src="/images/cms/data/53f93266cd4fd48dfa4a957d6c59bdb2.jpeg" style="width: 720px; height: 480px;" /></p> <p>29 сентября в ГБОУ Школа №2072 прошел IV Фестиваль МРСД &quot;Наши общие возможности, наши общие результаты&quot; Предлагаем вашему вниманию <a href="https://2072-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/media_2072_msk_ru/EsLCIy-VH2dOi3U9etNRHGUBkfa3sb835OTZdRaYysvRZw?e=bliSwK"><strong>фотографии </strong></a>с праздника и просим заполнить <strong><a href="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=AgeENGd5g0qfChM2UeZ_5jUMuiUTuWZHpPciGG9j0lFUQzUxSThOUVoxWUFNMkgxWU1FQ044R0xaQy4u">форму</a></strong> - отзыв о мероприятии.</p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/29_sentyabrya_v_gbou_shkola_2072_proshel_iv_festival_mrsd_nashi_obwie_vozmozhnosti_nashi_obwie_rezul_taty/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/29_sentyabrya_v_gbou_shkola_2072_proshel_iv_festival_mrsd_nashi_obwie_vozmozhnosti_nashi_obwie_rezul_taty/Совместное послание по случаю международного дня Учителя<p><img alt="" src="/images/%2812%29.png" style="width: 534px; height: 755px;" /></p> <p> </p> <p style="text-align: center;"><strong>Совместное послание Генерального директора ЮНЕСКО г-жи Одрэ Азуле, Генерального директора Международной организации труда г-на Гая Райдера, Исполнительного директора ЮНИСЕФ г-жи Генриетты Фор, Администратора ПРООН г-на Ахима Штайнера и Генерального секретаря Интернационала образования г-на Дэвида Эдвардса по случаю Всемирного дня учителя &laquo;Право на образование подразумевает право на квалифицированного учителя&raquo;<br /> 5 октября 2018 года</strong></p> <p> </p> <p>DG/ME/ID/2018/35-rev - Оригинал: английский<br /> Образование является одним из основных прав человека и общественным бла-гом. Будучи движущей силой социально-экономического развития, оно способ-ствует изменению жизни людей к лучшему, укреплению мира, поощрению то-лерантного сознания и участию граждан в жизни общества. Образование иг-рает ключевую роль в искоренении нищеты, а также позволяет детям и моло-дежи реализовать свой потенциал.</p> <p><br /> Тем не менее, во многих частях мира, особенно в странах с низким уровнем дохода, дети по-прежнему лишены возможности учиться из-за общей нехватки квалифицированных и опытных преподавательских кадров, в том числе препо-давателей-женщин. Несмотря на общее расширение доступа к образованию, сегодня в мире насчитывается более 263 миллионов детей и подростков, кото-рые не посещают школу. Имеющаяся статистика ужасает: 617 миллионов детей и подростков, то есть почти 60 процентов, не владеют навыками грамоты и счета. Ситуация полного отсутствия возможности учиться, либо возможность посещать школу, не получая при этом достаточных знаний, как правило, харак-терны для детей из наиболее бедных, социально незащищенных слоев, в том числе проживающих в районах, охваченных конфликтами.</p> <p><br /> DG/ME/ID/2018/35 &ndash; Page 2<br /> В принятой международным сообществом Повестке-2030 была поставлена цель обеспечить охват всех детей дошкольным, начальным и средним образо-ванием. Для ее реализации нам необходимо расширить возможности получе-ния любым ребенком или подростком качественного образования, положить ко-нец дискриминации на всех ступенях системы образования, а также суще-ственно повысить качество образования и результатов учебной деятельности. Решение этих задач требует, в свою очередь, общего увеличения примерно на 69 миллионов человек штата квалифицированных преподавателей.</p> <p><br /> Этот императив нашел отражение в теме, выбранной для празднования Все-мирного дня учителя в 2018 году &ndash; &laquo;Право на образование подразумевает право на квалифицированного учителя&raquo;, которая, в свою очередь, созвучна по-ложениям принятой 70 лет назад Всеобщей декларации прав человека, закре-пившей право на образование в качестве основополагающего права человека. В этот день мы хотим еще раз напомнить правительствам и международному сообществу о важности обеспечения этого права посредством финансирова-ния подготовки достаточного числа квалифицированных преподавательских кадров, в том числе в странах, охваченных конфликтами. Для того чтобы все дети имели возможность получать знания и затем занять достойное место в обществе, их учителя должны иметь адекватную профессиональную подго-товку и эффективную поддержку, позволяющие учесть потребности каждого ученика, в том числе детей из социально незащищенных слоев.</p> <p><br /> Вместе с тем нехватка учителей затрудняет реализацию цели всеобщего рав-ноправного, инклюзивного и качественного образования, в особенности в стра-нах, охваченных повсеместной нищетой и переживающих затяжные кризисы, а также в регионах, где стремительно растет численность молодого населения. В своем стремлении удовлетворить спрос на дополнительные преподаватель-ские кадры органы образования нередко прибегают к найму кандидатов, имею-щих слабую профессиональную подготовку, либо не имеющих таковой вообще, а также пересматривают в сторону снижения квалификационные требования к кандидатам. Некоторым учителям предлагается преподавать предметы, по ко-торым они не имеют необходимой педагогической подготовки. В странах с низ-ким уровнем дохода попытки решить проблему нехватки учителей привели к резкому увеличению численности учащихся в классах, что самым негативным образом сказалось на качестве результатов обучения и существенно увели-чило учебную нагрузку преподавателей.</p> <p><br /> DG/ME/ID/2018/35 &ndash; Page 3<br /> Все это приводит к тому, что дети из наименее защищенных и изолированных в социальном плане слоев, как правило, попадают к наименее опытным препо-давателям, работающим по временным контрактам и не имеющим ни адекват-ного базового образования, ни возможности получения соответствующей про-фессиональной подготовки без отрыва от работы. Преподаватели, готовые ра-ботать в условиях чрезвычайных или кризисных ситуаций, зачастую не подго-товлены к тому, чтобы учитывать особые потребности детей, находящихся в уязвимом положении, в том числе девочек, которым пришлось спешно покинуть свои дома из-за начавшегося вооруженного конфликта, по причине творивше-гося насилия или в результате стихийного бедствия.</p> <p><br /> Несмотря на широкое признание ключевой роли учителей в обеспечении все-общего доступа к качественному образованию, профессия учителя по-преж-нему считается недостаточно престижной. Подобная &laquo;низкая привлекатель-ность&raquo; этой профессии затрудняет усилия по набору и удержанию преподава-тельских кадров, причем как в бедных, так и в богатых странах. В этих условиях правительствам и партнерам в сфере образования необходимо принять реши-тельные меры для повышения качества профессиональной подготовки новых и уже работающих преподавателей, которые должны получать качественную первоначальную подготовку, иметь соответствующие программы введения в профессию, а также возможности для качественного профессионального роста и постоянного совершенствования своих навыков в течение всей преподава-тельской карьеры. Правительства и партнеры в сфере образования должны всячески показывать обществу высокую значимость профессии учителя путем обеспечения преподавателей достойной заработной платой и улучшения усло-вия их труда на всех ступенях системы образования.<br /> В этот Всемирный день учителя, отмечая важный вклад, который учителя вно-сят в улучшение качества жизни наших детей и молодежи во всем мире, мы подтверждаем свое обязательство способствовать повсеместному увеличению числа квалифицированных преподавателей. Мы настоятельно призываем все правительства и международное сообщество содействовать нам в этих уси-лиях, с тем чтобы все дети и молодые люди, вне зависимости от жизненных обстоятельств, могли реализовать свое право на получение качественного об-разования и иметь более счастливое будущее.</p> Wed, 03 Oct 2018 00:00:00 <p><img alt="" src="/images/%2812%29.png" style="width: 534px; height: 755px;" /></p> <p> </p> <p style="text-align: center;"><strong>Совместное послание Генерального директора ЮНЕСКО г-жи Одрэ Азуле, Генерального директора Международной организации труда г-на Гая Райдера, Исполнительного директора ЮНИСЕФ г-жи Генриетты Фор, Администратора ПРООН г-на Ахима Штайнера и Генерального секретаря Интернационала образования г-на Дэвида Эдвардса по случаю Всемирного дня учителя &laquo;Право на образование подразумевает право на квалифицированного учителя&raquo;<br /> 5 октября 2018 года</strong></p> <p> </p> <p>DG/ME/ID/2018/35-rev - Оригинал: английский<br /> Образование является одним из основных прав человека и общественным бла-гом. Будучи движущей силой социально-экономического развития, оно способ-ствует изменению жизни людей к лучшему, укреплению мира, поощрению то-лерантного сознания и участию граждан в жизни общества. Образование иг-рает ключевую роль в искоренении нищеты, а также позволяет детям и моло-дежи реализовать свой потенциал.</p> <p><br /> Тем не менее, во многих частях мира, особенно в странах с низким уровнем дохода, дети по-прежнему лишены возможности учиться из-за общей нехватки квалифицированных и опытных преподавательских кадров, в том числе препо-давателей-женщин. Несмотря на общее расширение доступа к образованию, сегодня в мире насчитывается более 263 миллионов детей и подростков, кото-рые не посещают школу. Имеющаяся статистика ужасает: 617 миллионов детей и подростков, то есть почти 60 процентов, не владеют навыками грамоты и счета. Ситуация полного отсутствия возможности учиться, либо возможность посещать школу, не получая при этом достаточных знаний, как правило, харак-терны для детей из наиболее бедных, социально незащищенных слоев, в том числе проживающих в районах, охваченных конфликтами.</p> <p><br /> DG/ME/ID/2018/35 &ndash; Page 2<br /> В принятой международным сообществом Повестке-2030 была поставлена цель обеспечить охват всех детей дошкольным, начальным и средним образо-ванием. Для ее реализации нам необходимо расширить возможности получе-ния любым ребенком или подростком качественного образования, положить ко-нец дискриминации на всех ступенях системы образования, а также суще-ственно повысить качество образования и результатов учебной деятельности. Решение этих задач требует, в свою очередь, общего увеличения примерно на 69 миллионов человек штата квалифицированных преподавателей.</p> <p><br /> Этот императив нашел отражение в теме, выбранной для празднования Все-мирного дня учителя в 2018 году &ndash; &laquo;Право на образование подразумевает право на квалифицированного учителя&raquo;, которая, в свою очередь, созвучна по-ложениям принятой 70 лет назад Всеобщей декларации прав человека, закре-пившей право на образование в качестве основополагающего права человека. В этот день мы хотим еще раз напомнить правительствам и международному сообществу о важности обеспечения этого права посредством финансирова-ния подготовки достаточного числа квалифицированных преподавательских кадров, в том числе в странах, охваченных конфликтами. Для того чтобы все дети имели возможность получать знания и затем занять достойное место в обществе, их учителя должны иметь адекватную профессиональную подго-товку и эффективную поддержку, позволяющие учесть потребности каждого ученика, в том числе детей из социально незащищенных слоев.</p> <p><br /> Вместе с тем нехватка учителей затрудняет реализацию цели всеобщего рав-ноправного, инклюзивного и качественного образования, в особенности в стра-нах, охваченных повсеместной нищетой и переживающих затяжные кризисы, а также в регионах, где стремительно растет численность молодого населения. В своем стремлении удовлетворить спрос на дополнительные преподаватель-ские кадры органы образования нередко прибегают к найму кандидатов, имею-щих слабую профессиональную подготовку, либо не имеющих таковой вообще, а также пересматривают в сторону снижения квалификационные требования к кандидатам. Некоторым учителям предлагается преподавать предметы, по ко-торым они не имеют необходимой педагогической подготовки. В странах с низ-ким уровнем дохода попытки решить проблему нехватки учителей привели к резкому увеличению численности учащихся в классах, что самым негативным образом сказалось на качестве результатов обучения и существенно увели-чило учебную нагрузку преподавателей.</p> <p><br /> DG/ME/ID/2018/35 &ndash; Page 3<br /> Все это приводит к тому, что дети из наименее защищенных и изолированных в социальном плане слоев, как правило, попадают к наименее опытным препо-давателям, работающим по временным контрактам и не имеющим ни адекват-ного базового образования, ни возможности получения соответствующей про-фессиональной подготовки без отрыва от работы. Преподаватели, готовые ра-ботать в условиях чрезвычайных или кризисных ситуаций, зачастую не подго-товлены к тому, чтобы учитывать особые потребности детей, находящихся в уязвимом положении, в том числе девочек, которым пришлось спешно покинуть свои дома из-за начавшегося вооруженного конфликта, по причине творивше-гося насилия или в результате стихийного бедствия.</p> <p><br /> Несмотря на широкое признание ключевой роли учителей в обеспечении все-общего доступа к качественному образованию, профессия учителя по-преж-нему считается недостаточно престижной. Подобная &laquo;низкая привлекатель-ность&raquo; этой профессии затрудняет усилия по набору и удержанию преподава-тельских кадров, причем как в бедных, так и в богатых странах. В этих условиях правительствам и партнерам в сфере образования необходимо принять реши-тельные меры для повышения качества профессиональной подготовки новых и уже работающих преподавателей, которые должны получать качественную первоначальную подготовку, иметь соответствующие программы введения в профессию, а также возможности для качественного профессионального роста и постоянного совершенствования своих навыков в течение всей преподава-тельской карьеры. Правительства и партнеры в сфере образования должны всячески показывать обществу высокую значимость профессии учителя путем обеспечения преподавателей достойной заработной платой и улучшения усло-вия их труда на всех ступенях системы образования.<br /> В этот Всемирный день учителя, отмечая важный вклад, который учителя вно-сят в улучшение качества жизни наших детей и молодежи во всем мире, мы подтверждаем свое обязательство способствовать повсеместному увеличению числа квалифицированных преподавателей. Мы настоятельно призываем все правительства и международное сообщество содействовать нам в этих уси-лиях, с тем чтобы все дети и молодые люди, вне зависимости от жизненных обстоятельств, могли реализовать свое право на получение качественного об-разования и иметь более счастливое будущее.</p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/sovmestnoe_poslanie_general_nogo_direktora_yunesko_g-zhi_odre_azule_general_nogo_direktora_mezhdunarodnoj_organizacii_truda_g-na/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/sovmestnoe_poslanie_general_nogo_direktora_yunesko_g-zhi_odre_azule_general_nogo_direktora_mezhdunarodnoj_organizacii_truda_g-na/Международный день грамотности в ГБОУ Школа № 2072 города Москвы<p>В рамках международного Дня грамотности в 6А классе ГБОУ Школа № 2072 города Москвы Ассоциированной при ЮНЕСКО прошел урок грамотности под руководством учителя русского языка и литературы Тюлевой Татьяны Ивановны. Обучающиеся ознакомились с историей празднования этой знаменательной даты, узнали интересные факты, приняли участие в дискуссии о том, почему этому дню уделяется особое внимание, узнали о количестве неграмотных людей в мире на сегодняшний день и о важности получения образования. Школьный координатор ЮНЕСКО Ходырева М.А.</p> <p><img alt="" src="/images/DSC_0435.JPG" style="width: 720px; height: 479px;" /></p> <p> </p> Tue, 02 Oct 2018 00:00:00 <p>В рамках международного Дня грамотности в 6А классе ГБОУ Школа № 2072 города Москвы Ассоциированной при ЮНЕСКО прошел урок грамотности под руководством учителя русского языка и литературы Тюлевой Татьяны Ивановны. Обучающиеся ознакомились с историей празднования этой знаменательной даты, узнали интересные факты, приняли участие в дискуссии о том, почему этому дню уделяется особое внимание, узнали о количестве неграмотных людей в мире на сегодняшний день и о важности получения образования. Школьный координатор ЮНЕСКО Ходырева М.А.</p> <p><img alt="" src="/images/DSC_0435.JPG" style="width: 720px; height: 479px;" /></p> <p> </p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/mezhdunarodnyj_den_gramotnosti_v_gbou_shkola_2072_goroda_moskvy1/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/mezhdunarodnyj_den_gramotnosti_v_gbou_shkola_2072_goroda_moskvy1/Послание Генерального директора ЮНЕСКО г-жи Одрэ Азуле по случаю Международного дня мира 21 сентября 2018 г.<p>Послание Генерального директора ЮНЕСКО г-жи Одрэ Азуле по случаю Международного дня мира<br /> 21 сентября 2018 г.</p> <p><br /> &laquo;На нашей планете не будет мира, пока в какой-либо ее части нарушаются права человека&raquo;.<br /> Сегодня, в Международный день мира, эти слова Рене Кассена, одного из ав-торов принятой в 1948 г. Всеобщей декларации прав человека, напоминают нам о том, что мир останется недостижимым идеалом, если не будут соблюдаться основополагающие права человека. Они являются важнейшим условием со-здания мирного общества, в котором признается достоинство каждого человека и обеспечиваются его равные и неотъемлемые права.<br /> Эти слова напоминают нам об обязанности проявлять солидарность по отно-шению к другим людям: мир будет несовершенным и хрупким, если его пло-дами не смогут воспользоваться все люди, а права человека имеют всеобщий характер, без которого они не могут существовать. Эта неразрывная взаимо-связь между миром и уважением прав человека является темой Международ-ного дня мира этого года в момент, когда мы отмечаем семидесятую годовщину Всеобщей декларации прав человека.<br /> Идеалы мира и всеобщих прав человека попираются и нарушаются каждый день. Существует множество препятствий на пути их воплощения в жизнь. В нашем стремлении построить мир согласия, взаимопонимания и мирного сосу-ществования мы сталкиваемся с самыми различными проблемами: социаль-ным и экономическим неравенством, которое приводит к страданиям и нищете, изменением климата, которое порождает новые конфликты, быстрым ростом численности населения, что создает новые очаги напряженности... По всему миру распространяется популизм и экстремизм в различных формах. Чтобы преодолеть эти проблемы, мы должны действовать коллективно и бук-вально по кирпичикам строить основы мира. Именно в этом заключается суть Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 г. Организации Объединенных Наций, которая призывает к согласованным действиям для до-стижения 17 целей в области устойчивого развития, способствующих созданию более справедливого и миролюбивого мира, &ndash; сокращение масштабов нищеты, ликвидация голода, борьба с неравенством между мужчинами и женщинами, поощрение образования, защита справедливости, стремление к здоровой окру-жающей среде.<br /> Каждый день ЮНЕСКО в своих программах и деятельности на местах подтвер-ждает первоначальное обязательство, заложенное в ее Уставе &ndash; укреплять за-щиту мира в умах мужчин и женщин. Будучи ведущей организацией Междуна-родного десятилетия сближения культур (2013-2022 гг.), она активно участвует в формировании во всем мире культуры предотвращения конфликтов посред-ством образования, международного сотрудничества и диалога между культу-рами.<br /> Путь к миру долог, но каждый из нас должен участвовать в его достижении, по-вседневно работая над созданием более открытого, более терпимого и более справедливого общества.</p> Wed, 26 Sep 2018 00:00:00 <p>Послание Генерального директора ЮНЕСКО г-жи Одрэ Азуле по случаю Международного дня мира<br /> 21 сентября 2018 г.</p> <p><br /> &laquo;На нашей планете не будет мира, пока в какой-либо ее части нарушаются права человека&raquo;.<br /> Сегодня, в Международный день мира, эти слова Рене Кассена, одного из ав-торов принятой в 1948 г. Всеобщей декларации прав человека, напоминают нам о том, что мир останется недостижимым идеалом, если не будут соблюдаться основополагающие права человека. Они являются важнейшим условием со-здания мирного общества, в котором признается достоинство каждого человека и обеспечиваются его равные и неотъемлемые права.<br /> Эти слова напоминают нам об обязанности проявлять солидарность по отно-шению к другим людям: мир будет несовершенным и хрупким, если его пло-дами не смогут воспользоваться все люди, а права человека имеют всеобщий характер, без которого они не могут существовать. Эта неразрывная взаимо-связь между миром и уважением прав человека является темой Международ-ного дня мира этого года в момент, когда мы отмечаем семидесятую годовщину Всеобщей декларации прав человека.<br /> Идеалы мира и всеобщих прав человека попираются и нарушаются каждый день. Существует множество препятствий на пути их воплощения в жизнь. В нашем стремлении построить мир согласия, взаимопонимания и мирного сосу-ществования мы сталкиваемся с самыми различными проблемами: социаль-ным и экономическим неравенством, которое приводит к страданиям и нищете, изменением климата, которое порождает новые конфликты, быстрым ростом численности населения, что создает новые очаги напряженности... По всему миру распространяется популизм и экстремизм в различных формах. Чтобы преодолеть эти проблемы, мы должны действовать коллективно и бук-вально по кирпичикам строить основы мира. Именно в этом заключается суть Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 г. Организации Объединенных Наций, которая призывает к согласованным действиям для до-стижения 17 целей в области устойчивого развития, способствующих созданию более справедливого и миролюбивого мира, &ndash; сокращение масштабов нищеты, ликвидация голода, борьба с неравенством между мужчинами и женщинами, поощрение образования, защита справедливости, стремление к здоровой окру-жающей среде.<br /> Каждый день ЮНЕСКО в своих программах и деятельности на местах подтвер-ждает первоначальное обязательство, заложенное в ее Уставе &ndash; укреплять за-щиту мира в умах мужчин и женщин. Будучи ведущей организацией Междуна-родного десятилетия сближения культур (2013-2022 гг.), она активно участвует в формировании во всем мире культуры предотвращения конфликтов посред-ством образования, международного сотрудничества и диалога между культу-рами.<br /> Путь к миру долог, но каждый из нас должен участвовать в его достижении, по-вседневно работая над созданием более открытого, более терпимого и более справедливого общества.</p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/poslanie_general_nogo_direktora_yunesko_g-zhi_odre_azule_po_sluchayu_mezhdunarodnogo_dnya_mira_21_sentyabrya_2018_g/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/poslanie_general_nogo_direktora_yunesko_g-zhi_odre_azule_po_sluchayu_mezhdunarodnogo_dnya_mira_21_sentyabrya_2018_g/Уважаемые ребята, родители обучающихся, жители микрорайона!<p style="text-align: center;"><img alt="" src="/images/-001.jpg" style="width: 720px; height: 1018px;" /></p> Wed, 26 Sep 2018 00:00:00 <p style="text-align: center;"><img alt="" src="/images/-001.jpg" style="width: 720px; height: 1018px;" /></p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/uvazhaemye_rebyata_roditeli_obuchayuwihsya_zhiteli_mikrorajona/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/uvazhaemye_rebyata_roditeli_obuchayuwihsya_zhiteli_mikrorajona/ГБОУ города Москвы Школа №2072 получила благодарность за участие в проведении Всероссийского экоурока «Мудрый Байкал»<p>ГБОУ города Москвы Школа №2072 получила благодарность за участие в проведении Всероссийского экоурока &laquo;Мудрый Байкал&raquo;<br /> 21 сентября 2018 года обучающиеся 8Б класса ГБОУ Школа № 2072 города Москвы Ассоциированной при ЮНЕСКО под руководством учителя английского языка/школьного координатора ЮНЕСКО Ходыревой Марины Альбертовны приняли участие во Всероссийском экологическом уроке &laquo;Мудрый Байкал&raquo;.<br /> На уроке обучающиеся погрузились в атмосферу природного сокровища &ndash; озера Байкал. Урок познакомил с интересными фактами об озере и его обитателях, а также традициями и верованиями проживающих на берегах Байкала народов, в основе которых лежит почитание природы как божества и ощущение единства с ней, отношение к объектам природы как к живым существам. Цель занятия &ndash; формирование ответственного и бережного отношения школьников к богатствам природы и обучение простым действиям в повседневной жизни, способствующим сохранению окружающей среды в соответствии с одной из основных тем ЮНЕСКО, популяризируемых в проекте САШ.<br /> По результатам участия наша школа награждена благодарностью организаторов и дипломом участника. Школьный координатор ЮНЕСКО Ходырева М.А.</p> <p><img alt="" src="/images/%2810%29.png" style="width: 511px; height: 749px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/%2811%29.png" style="width: 511px; height: 756px;" /></p> Mon, 24 Sep 2018 00:00:00 <p>ГБОУ города Москвы Школа №2072 получила благодарность за участие в проведении Всероссийского экоурока &laquo;Мудрый Байкал&raquo;<br /> 21 сентября 2018 года обучающиеся 8Б класса ГБОУ Школа № 2072 города Москвы Ассоциированной при ЮНЕСКО под руководством учителя английского языка/школьного координатора ЮНЕСКО Ходыревой Марины Альбертовны приняли участие во Всероссийском экологическом уроке &laquo;Мудрый Байкал&raquo;.<br /> На уроке обучающиеся погрузились в атмосферу природного сокровища &ndash; озера Байкал. Урок познакомил с интересными фактами об озере и его обитателях, а также традициями и верованиями проживающих на берегах Байкала народов, в основе которых лежит почитание природы как божества и ощущение единства с ней, отношение к объектам природы как к живым существам. Цель занятия &ndash; формирование ответственного и бережного отношения школьников к богатствам природы и обучение простым действиям в повседневной жизни, способствующим сохранению окружающей среды в соответствии с одной из основных тем ЮНЕСКО, популяризируемых в проекте САШ.<br /> По результатам участия наша школа награждена благодарностью организаторов и дипломом участника. Школьный координатор ЮНЕСКО Ходырева М.А.</p> <p><img alt="" src="/images/%2810%29.png" style="width: 511px; height: 749px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/%2811%29.png" style="width: 511px; height: 756px;" /></p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/gbou_goroda_moskvy_shkola_2072_poluchila_blagodarnost_za_uchastie_v_provedenii_vserossijskogo_e_kouroka_mudryj_bajkal/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/gbou_goroda_moskvy_shkola_2072_poluchila_blagodarnost_za_uchastie_v_provedenii_vserossijskogo_e_kouroka_mudryj_bajkal/В начале нового учебного года в образовательное учреждение Subodh Public School из города Джайпур, Индия, партнер ГБОУ Школа No 2072 по международному проекту «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» нашей школой отправлены посылка<p>В начале нового учебного года в образовательное учреждение Subodh Public School из города Джайпур, Индия, партнер ГБОУ Школа No 2072 по международному проекту &laquo;Ассоциированные школы ЮНЕСКО&raquo; нашей школой отправлены посылка, подготовленная учениками 8Б класса под руководством Учителей английского языка Ходыревой М.А., Ольховиковой Д.Д. с творческими работами &ndash; открытками на английском языке, календарем на следующий год, посвященными рецептам русской кухни.</p> <p>Индийские школьники и г-ж а Нейра Джан из Subodh Public School</p> <p>поздравляют обучающихся нашей школы с новым учебным годом и выражают надежду на продолжение партнерских отношений в рамках САШ ЮНЕСКО</p> <p>Учитель английского языка/школьный координатор ЮНЕСКО Ходырева М.А</p> <p><img alt="" src="/images/IMG_20180918_123800.jpg" style="width: 720px; height: 540px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/IMG_20180919_084035.jpg" style="width: 720px; height: 540px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/IMG_20180918_172427.jpg" style="width: 720px; height: 540px;" /></p> <p> </p> <p> </p> Wed, 19 Sep 2018 00:00:00 <p>В начале нового учебного года в образовательное учреждение Subodh Public School из города Джайпур, Индия, партнер ГБОУ Школа No 2072 по международному проекту &laquo;Ассоциированные школы ЮНЕСКО&raquo; нашей школой отправлены посылка, подготовленная учениками 8Б класса под руководством Учителей английского языка Ходыревой М.А., Ольховиковой Д.Д. с творческими работами &ndash; открытками на английском языке, календарем на следующий год, посвященными рецептам русской кухни.</p> <p>Индийские школьники и г-ж а Нейра Джан из Subodh Public School</p> <p>поздравляют обучающихся нашей школы с новым учебным годом и выражают надежду на продолжение партнерских отношений в рамках САШ ЮНЕСКО</p> <p>Учитель английского языка/школьный координатор ЮНЕСКО Ходырева М.А</p> <p><img alt="" src="/images/IMG_20180918_123800.jpg" style="width: 720px; height: 540px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/IMG_20180919_084035.jpg" style="width: 720px; height: 540px;" /></p> <p><img alt="" src="/images/IMG_20180918_172427.jpg" style="width: 720px; height: 540px;" /></p> <p> </p> <p> </p> http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/v_nachale_novogo_uchebnogo_goda_v_obrazovatel_noe_uchrezhdenie_subodh_public_school_iz_goroda_dzhajpur_indiya_partner_gbou_shkol/http://sch2072v.mskobr.ru/novosti/v_nachale_novogo_uchebnogo_goda_v_obrazovatel_noe_uchrezhdenie_subodh_public_school_iz_goroda_dzhajpur_indiya_partner_gbou_shkol/